La risorsa più importante per noi
e per il nostro pianeta
CLASSI
III-IV-V
- che cos’è l'”acqua” e in cosa si distingue da altri liquidi e da altri fluidi
- la composizione molecolare e le caratteristiche visibili: plasticità, capillarità, tensione superficiale
- la densità dell’acqua e la miscibilità con altri liquidi
- le ragioni del galleggiamento e il calcolo di pieni e vuoti di ciò che naviga
- il funzionamento delle chiuse fluviali
- la trasformazione di acqua e anidride carbonica in zuccheri e ossigeno
- le criticità presenti e future nella disponibilità della risorsa idrica
- la formazione dei cristalli di ghiaccio e dei fiocchi di neve
- le principali caratteristiche biologiche del regno “plantae”
- il processo della fotosintesi
- l’”organismo” bosco
- la nostra “percezione” del regno vegetale: differenze tra vista, tatto, olfatto (e udito)
- la struttura degli alberi e lo schema geometrica della loro crescita
- leggere una sezione di tronco: la dendrologia
- le criticità presente e future nello sfruttamento degli ecosistemi vegetali
cosa succede tra le molecole H2O e CO2
nella fotosintesi?
cosa facciamo?
2h 30′
Il percorso singolo affronta l’argomento “acqua” sotto molti profili attraverso esperimenti, giochi ed attività: le proprietà fisiche, chimiche, ambientali e l’importanza per l’essere umano, per le sue società e per il benessere di tutto il pianeta.
Possono partecipare al massimo due classi.
2h + 2h
Il percorso “all day” si divide sui due argomenti: l’acqua e il mondo vegetale.
Un argomento viene affrontato il mattino e l’altro nel pomeriggio dopo una pausa pranzo nel bellissimo contesto del Parco dell’Idroscalo.
Possono partecipare fino a 4 classi.
CLASSI
III – IV – V
l’acqua è il liquido più noto, ma lo conosciamo davvero?
CLASSI
III – IV – V
Desideri altre informazioni?
Chiamaci.
375 5531474
Ascolta l’intervista fatta da Edunauta a un’insegnante su come lavoriamo noi.
o ascolta il podcast su Spreaker






