Sapiens?
l’umanità della preistoria
CLASSI
III
PREISTORIA.
Sapiens?
la preistoria
CLASSI III
Alcune delle “veneri preistoriche” in mostra
Conoscere donne e uomini del più lontano passato, grazie ai quali noi oggi siamo qui.
Questa venere neolitica era la mamma di chi? Aveva la pelle chiara o scura o caffelatte o non importa? È lei che ha insegnato ai figli a distinguere le bacche velenose da quelle commestibili e a scheggiare le selci? E quando era una ragazza, i maschi la prendevano in giro come voi fate con le vostre compagne? E quanto a voi maschi:  on so se è una buona idea restare tra di voi: l’estinzione è assicurata! Pensateci “Sapiens?” è un allestimento e un percorso didattico realmente pensato a misura degli studenti della scuola primaria, non una noiosa visita guidata tra vetrine e pannelli né effetti speciali con visori o dinosauri di plastica. Nel corso dell’incontro mostriamo reperti archeologici e ricostruzioni scientifiche che sono la base per realizzare attività con i bambini che si confrontano sia con laboratori creativi sia in riflessioni che collegano la loro vita alla storia passata. Lo spazio teatrale consente di produrre atmosfere ora vivaci ora raccolte calibrando le emozioni che sempre sono coinvolte negli autentici processi di conoscenza

Per preparare questo workshow abbiamo visitato i principali siti archeologici europei, i centri di archeologia sperimentale e le maggiori sedi museali, dalla grotta di Altamira a Stonehenge a Altamira fino allo splendido allestimento realizzato attorno alla mummia di Ötzi a Bolzano.

Da qui il profondo sentimento di ammirazione e riconoscenza che ha ispirato il nostro lavoro didattico rivolto ai bambini a cui vogliamo far capire quanto fossimo già “umani” decine o centinaia di migliaia di anni fa.

I nostri sentimenti più profondi, come la solidarietà tra simili che troppo spesso dimentichiamo, ha radici  profondissime…

Venite a scoprirlo con noi tra amigdale, selci, ossa di belve, pelli e colori impastati con… meglio non dirlo 🙂

Sapiens?
l’umanità della preistoria
CLASSI
III
riproduzione di pittura parietale in mostra
PREISTORIA

I bambini alla prova con le pitture parietali

workshow
100′ 150′ 240′
cosa facciamo?

100’ indica l’incontro di un’ora e 40’
150’ indica l’incontro di due ore e 30’
240’ indica l’incontro di quattro ore (separate dalla pausa pranzo)

Dalla maggiore durata derivano naturalmente conoscenze più articolate ed esperienze pratiche più approfondite.

workshow
1h 40′

“Prima” della storia?
la distanza temporale è un concetto molto astratto; riusciamo a visualizzarla per capire meglio cosa sia tutto questo tempo che ci separa dai primi ominidi?

L’evoluzione (?) di Homo
dall’Australopiteco Luciano agli Habilis ai Sapiens (voi, forse)

Quanti siamo nel clan?
l’esigenza di contare e l’inizio del pensiero astratto

E ce la caviamo?
Sopravvivere: cosa si può raccogliere o cacciare per mangiare e cosa no.

Glaciazioni e surriscaldamento
Quando il Mediterraneo si attraversava a balzelloni. E nel futuro?

Selci, archi, boomerang
Strumenti di caccia, strumenti di preghiera

Le pitture parietali
Parlare agli avi e agli dei

Ius homini
la nostra storia genetica: siamo tutti un’unica specie

Le “veneri”
La magia delle creature femminili

L’incontro da un’ora e 40 minuti è la versione che, oltre che nelle nostre sedi, portiamo anche nelle scuole.

Presenta tutti i laboratori e i materiali che non necessitano di un allestimento permanente.

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workshow

2h 30′

Tutto quanto descritto prima

+

Scendi dall’albero!
dalle ciliegie al tacchino: trasformazioni digestive.

In principio fu il verbo
la faticosissima conquista della parola

I primi “figli dei fiori”
quando gli uomini hanno scoperto la bellezza…

+

“Cherchez la femme”
Un esilarante pièce teatrale sulla straordinaria invenzione dell’esogamia, tratta dal romanzo “Il più grande uomo scimmia del Pleistocene” di Roy .Lewis

Nel corso dell’incontro mostriamo dei reperti archeologici e delle ricostruzioni scientifiche che sono la base per poi realizzare delle attività con i bambini che vengono messi alla prova sulle loro “capacità” come eredi dei primi homo sapiens.

Dovranno comunicare, contare, rappresentare, difendersi e cacciare con gli strumenti che avevano a disposizione i nostri antenati. Ci riusciranno?

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workshow

2h30′ + 1h 30′

Tutto quanto descritto prima

+

Stonehenge
guardare il cielo per capire il ciclo della Terra.

Il “crudo”
voglia di pizza? iniziamo a macinare il grano

Il “cotto”
la scoperta del fuoco

L’incontro di 4h è suddiviso in due ore e mezzo al mattino e un’ora e mezzo nel primo pomeriggio, dopo un’ora di pausa pranzo.

Oltre ai contenuti del mattino vengono affrontati altri concetti legati alle conoscenze e alle acquisizioni pratiche dei nostri antenati.

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un momento della caccia all’alce!
PREISTORIA
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Statue neolitiche che parlano di donne e uomini del passato
le statue-stele neolitiche della Lunigiana in mostra
PREISTORIA
Sapiens?
l’umanità della preistoria
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III
i disegni “preistorici” dei vsotri bambini
PREISTORIA

Ascolta l’intervista fatta da Edunauta a un’insegnante su come lavoriamo noi.

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